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400-963-5018
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課程中(zhōng)心
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01增加GPA成績，GPA是高中(zhōng)學(xué)生綜合學(xué)習能(néng)力的體(tǐ)現
02學(xué)生學(xué)習能(néng)力和未來發展潛力的zui好證明
03是美國(guó)名(míng)校确信學(xué)生敢于挑戰學(xué)術難度、确信學(xué)術發展方向的重要指标
04可(kě)換大學(xué)學(xué)分(fēn)，以便提前大學(xué)畢業或在大學(xué)學(xué)習更多(duō)自己感興趣的其他(tā)專業和課程
| 數學(xué)、計算器科(kē)學(xué)類 | 自然科(kē)學(xué)類 | 曆史、社會科(kē)學(xué)類C | 英語類 | 世界語言、文(wén)學(xué)類 | 藝術類 | 交叉學(xué)科(kē)類 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 微積分(fēn)AB | 化學(xué) | 比較政府與政治 | 英語語言與寫作(zuò) | 中(zhōng)國(guó)語言及文(wén)化 | 平面工(gōng)作(zuò)室藝術設計 | ap研究 |
| 微積分(fēn)BC | 生物(wù)學(xué) | 美國(guó)政府與政治 | 英國(guó)文(wén)學(xué)與寫作(zuò) | 法國(guó)語言及文(wén)化 | 立體(tǐ)工(gōng)作(zuò)室藝術設計 | ap研讨會 |
| 統計學(xué) | 環境科(kē)學(xué) | 美國(guó)曆史 | 德(dé)國(guó)語言及文(wén)化 | 藝術史 | ap文(wén)憑項目 | |
| 計算機科(kē)學(xué)A | 物(wù)理(lǐ)1 | 世界現代史 | 意大利語言及文(wén)化 | 工(gōng)作(zuò)室繪畫 | ||
| 計算機科(kē)學(xué)原理(lǐ) | 物(wù)理(lǐ)2 | 歐洲曆史 | 日本語言及文(wén)化 | 音樂理(lǐ)論 | ||
| 物(wù)理(lǐ)C:電(diàn)磁學(xué) | 人文(wén)地理(lǐ) | 拉丁語 | ||||
| 物(wù)理(lǐ)C:力學(xué) | 微觀經濟學(xué) | 西班牙語言及文(wén)化 | ||||
| 宏觀經濟學(xué) | 西班文(wén)學(xué)及文(wén)化 | |||||
| 心理(lǐ)學(xué) | ||||||
| 注：紫色字體(tǐ)為(wèi)熱門科(kē)目 | ||||||
| 經濟和商(shāng)科(kē)方向 | 計算機科(kē)學(xué)方向 | 理(lǐ)化方向 | 工(gōng)程方向 | 生物(wù)方向 |
|---|---|---|---|---|
| 宏觀經濟學(xué) | 微積分(fēn)BC | 微積分(fēn)BC | 微積分(fēn)BC | 生物(wù) |
| 微觀經濟學(xué) | 計算機科(kē)學(xué)AB | 物(wù)理(lǐ)C | 物(wù)理(lǐ)C | 化學(xué) |
| 統計學(xué) | 物(wù)理(lǐ)C | 統計學(xué) | 計算機科(kē)學(xué)A | 物(wù)理(lǐ)1&2 |
| 微積分(fēn)BC | 統計學(xué) | 化學(xué) | 化學(xué) | 統計學(xué) |
| 世界現代史 | 計算機科(kē)學(xué)A | 生物(wù) | 微積分(fēn)BC | |
| 美國(guó)曆史 | 環境科(kē)學(xué) | 計算機科(kē)學(xué)A | 物(wù)理(lǐ)C | |
| 人文(wén)地理(lǐ) | 環境科(kē)學(xué) | 環境科(kē)學(xué) | ||
| 計算機科(kē)學(xué)A | ||||
| 注：紫色字體(tǐ)為(wèi)熱門科(kē)目 | ||||
| 學(xué)員姓名(míng) | 所在學(xué)校 | 所在年級 | 上課科(kē)目 | 統考成績 |
|---|---|---|---|---|
| 章* | 星河灣 | G11 | 統計學(xué) | 5 |
| 黃** | WLSA | G10 | 微觀經濟學(xué) | 5 |
| 章* | 協和萬源 | G12 | 物(wù)理(lǐ)C：電(diàn)磁學(xué) | 5 |
| 章* | 交大附中(zhōng) | G11 | 計算機科(kē)學(xué)A | 5 |
| 章* | 西南位育 | G12 | 美國(guó)曆史 | 5 |
| 章* | 上中(zhōng)國(guó)際 | G11 | 物(wù)理(lǐ)2 | 5 |
| 章* | 七寶德(dé)懷特 | G11 | 化學(xué) | 5 |
初三暑假
高一（上）
高一寒假
高一（下）
高一暑假
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
開始備考托福
雙語學(xué)校的學(xué)生
可(kě)嘗試首考托福
強化擅長(cháng)的科(kē)目為(wèi)競賽打基礎
開始了解國(guó)外學(xué)校的申請工(gōng)作(zuò)
開始學(xué)習高中(zhōng)課程，注重強化英語
如果學(xué)校設有(yǒu)榮譽課程或AP課程，按照學(xué)校的安(ān)排學(xué)習
明确是否需要通過留學(xué)機構申請
注重強化英語學(xué)習
根據個人愛好參加課外活動或志(zhì)願服務(wù)
開始搜集大學(xué)資料，可(kě)以有(yǒu)計劃地參觀一些大學(xué)招生會，初步了解目标大學(xué)申請的要求。
繼續強化擅長(cháng)的科(kē)目為(wèi)競賽打基礎
繼續考托福
如有(yǒu)餘力，可(kě)根據自身優勢開始準備競賽或申請美國(guó)夏校
辦(bàn)理(lǐ)護照
第1次考托福
報名(míng)今年5月份的AP考試
開始申請暑假實習
社會實踐
如果申請了國(guó)外暑期活動，需要預約簽證
第1次考AP
如果需要第二次考托福
參加暑期活動
高一暑假
高二(上)
高二(寒假)
高二(下)
高二暑假
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
開始備考SAT/ACT
報考今年12月份的SAT
繼續學(xué)習本學(xué)年的課程
繼續修習榮譽課程和AP課程
繼續搜集大學(xué)和相關專業信息
繼續參加課外活動或志(zhì)願服務(wù)
如有(yǒu)餘力，可(kě)參加競賽
繼續強化擅長(cháng)的科(kē)目，為(wèi)競賽打下基礎
第1次考SAT
第1次考ACT
查看SAT/ACT成績
如果需要第三次考托福
可(kě)以繼續申請美國(guó)夏校
報名(míng)今年5月份的AP考試
報名(míng)今年5月份的SAT考試
報名(míng)今年5月份的ACT考試
可(kě)以繼續申請暑期實習、社會實踐等
如果申請了國(guó)外暑期活動，需要預約簽證。
确定目标學(xué)校，了解學(xué)校的申請需求和截止日期下載申請表。 可(kě)結合自己的情況，将申請的大部分(fēn)為(wèi)：争取、可(kě)能(néng)和保底三大類。
第二次考SAT
第二次考試AP
查看SAT成績，決定是否報考今年九月份考試
第二次考ACT聯系好寫推薦信的老師
參加暑期活動
查看ACT成績，決定是否報考今年九月份考試
開始準備個人陳述和個人簡曆
如果需要，第四次考托福
注冊賬戶、正式開始申請
高三(上)
高三寒假
高三(下)
高三暑假
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
繼續學(xué)習本學(xué)年課程
如果需要，第三次考ACT
EA/ED:提交網申請表格
EA/ED:郵遞書面申請材料
EA/ED:通過官方機構遞送标準化考試成績單
EA/ED:可(kě)提交獎助學(xué)金申請等
EA/ED:關注郵箱信息和commo-nApp網申動态
EA/ED:申請學(xué)校可(kě)能(néng)會安(ān)排面試
如果需要，第三次考SAT
如果需要，第四次考ACT
EA/ED:申請截至月份
EA/ED:如有(yǒu)補充資料，可(kě)再次遞交
EA/ED：關注郵箱信息和Com-monApp網申動态
如果需要，第四次考SAT
如果需要，第五次次考ACT
EA/ED:查詢錄取結果
EA/ED:有(yǒu)的學(xué)校會要求補寄高三上學(xué)期成績單
EA/ED:
RD：申請截至月份
RD：如有(yǒu)補充可(kě)再次提交
RD：關注郵箱信息和Commo-nApp網申動态
RD:申請學(xué)校可(kě)能(néng)會安(ān)排面試
獎助學(xué)金申請截止日期
RD：關注郵箱信息和Comm-onApp網申動态
報名(míng)今年5月份的AP考試
RD：查詢錄取結果
收到錄取通知書
填寫入學(xué)表格
查詢候補名(míng)單錄取結果
第三次考AP
辦(bàn)理(lǐ)簽證
體(tǐ)檢
訂機票
準備行李
辦(bàn)理(lǐ)彙票和會員卡确認交通和住宿事宜
提前了解大學(xué)生活
啓程
電(diàn)話：400-963-5018
地址：上海黃浦區(qū)漢口路266号申大廈11樓
交通：地鐵2、10号線(xiàn)南京東路站3号口
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